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| 课堂效率呼唤真正的合作文化——从合作文化视角看中学英语教师的专业成长 | |
| 引用本文： | 孙惠清.课堂效率呼唤真正的合作文化——从合作文化视角看中学英语教师的专业成长[J].丽水学院学报,2009,31(1):105-109. |
| 作者姓名： | 孙惠清 |
| 作者单位： | 缙云中学,浙江,缙云,321400 |
| 摘 要： | 课堂效率是个永恒的话题，而教师专业成长是提高课堂效率的关键之一，教师间的真正合作文化能促进教师专业的共同成长。由于中学英语教学缺乏英语语言环境和英语文化的特殊性，中学英语教师的专业成长更加需要真正的合作文化。但是现实的中学英语教学却缺少真正的合作文化氛围，这严重影响着教师的专业发展和教学效率的提高。文章主要分析中学英语教学的合作现状和所存在的问题，探讨解决问题的对策。 |
| 关 键 词： | 中学 课堂效率 合作文化 教师专业成长 |
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