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创设教学活动情境 培养学生创造个性
引用本文:林松青.创设教学活动情境 培养学生创造个性[J].通化师范学院学报,2003(9).
作者姓名:林松青
作者单位:福建省安溪第一中学
摘    要:在基础教育阶段的英语教学中,如何有效地培养学生的创造个性,发展其创新能力,是广大英语教育工作者重要的研究课题。

关 键 词:创造个性  创新能力  想象  质疑  交流情境
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