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| 从“有限”到“有效”的距离 | |
| 引用本文： | 朱世统.从“有限”到“有效”的距离[J].小学教学研究,2007(4):45-47. |
| 作者姓名： | 朱世统 |
| 作者单位： | 浙江永康市解放小学 |
| 摘 要： | 要上好品德与生活课,发挥其获知与育人的功能,需要教师采取切实可行的教学策略。实际教学中教师必须根据学科特点及学生认知水平的实际,通过整合、对话、思考、引领等有效手段,从而达到知识学习和品德提升的“双赢”目标。 |
| 关 键 词： | 品德与生活课 教学策略 学生认知 实际教学 “双赢” 知识学习 |
| 文章编号： | 24102837 |
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