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| “9加几”教学片段与反思 | |
| 引用本文： | 谢世萍.“9加几”教学片段与反思[J].小学教学研究,2007(2):35-35. |
| 作者姓名： | 谢世萍 |
| 作者单位： | 江苏海安县海北小学 |
| 摘 要： | 片段(出示情境图:左边盒子里有9个桃,右边有4个桃)师:看了这么多个桃,你想提什么问题呢?生:一共有多少个桃?师:要求一共有多少个桃,要怎样想?生:只要把9个和4个合起来就知道了。生:9 4。师:9 4等于几呢?先自己想一想,再在小组里商量商量。生1:我是数的,1、2、3……11、12、13,一共有13个桃。 |
| 关 键 词： | “9加几” 教学片段 情境图 |
| 文章编号： | 23752337 |
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