|
|||||
|
|
| “巧合”背后的…… | |
| 引用本文： | 肖华,刘艳艳,黄云.“巧合”背后的……[J].中国教师,2013(8):73-74. |
| 作者姓名： | 肖华 刘艳艳 黄云 |
| 作者单位： | 湖北省钟祥市莫愁小学 |
| 摘 要： | <正>一走出教室,我有些郁闷。学生小纯困惑的神情,周围孩子嘈杂不息的议论声,一直萦绕在我心头。虽说课已结束,但"课未了"的感觉冲袭着我,逼迫我回首课堂的情景。起先,课堂一直按照预设顺利进行。在"一读"环节中,孩子们能读通、读对《想别人没想到的》这篇略读课文。通过"二读"环节,孩子们了解了故事大意,且有 |
| 关 键 词： | 教学智慧 课堂评价 自我感悟 课堂教学艺术 第斯多惠 连绵起伏 课堂教学评价 我自己 就这样 文化底蕴 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |