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| 在算术教学中如何多练? | |
| 引用本文： | 陈献明.在算术教学中如何多练?[J].江西教育,1962(3). |
| 作者姓名： | 陈献明 |
| 摘 要： | 在算术教学中引导学生“多练”,是提高算术教学质量的一条重要途径。根据我所了解的算术教师的经验,认为指导学生“多练”,应明确如下几个问题。一、全面理解“多练”的含义有些教师把多练仅仅理解为练习的数量要“多”。数量固然是必要的,没有一定数量的练,是不能形成技能技巧的。但“多练”的“多”,还 |
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