|
|||||
|
|
| 创设情境 启发想象——人教版实验教材第一册识字(二)教案 | |
| 引用本文： | 费黎珍.创设情境 启发想象——人教版实验教材第一册识字(二)教案[J].小学教学设计,2004(25). |
| 作者姓名： | 费黎珍 |
| 作者单位： | 浙江 |
| 摘 要： | 犤教学目标犦1.认识菜、园、豆、角、萝、卜、心等7个生字,以及新笔画“”,会正确书写“卜”、“心”。2.认识蔬菜,了解其特点。3.培养学生仔细观察、自主识字的兴趣和能力,以及热爱大自然的思想感情。犤课前准备犦CAI课件、新鲜蔬菜、生字卡片、蔬菜名称卡片。犤教学流程犦一、回忆课前活动,引入新课同学们,上课前你们跟着爸爸、妈妈走进菜市场、菜园,认识了许多的蔬菜娃娃,有许多同学还跟蔬菜娃娃手拉手,拍下了美丽的照片呢。想看看吗?(一)播放几位学生与蔬菜合影的照片课件,让其他学生说说看到了什么?师小结:菜园的景色多美呀。今天,我… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |