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| 怎样挖掘语文阅读教学的创新点 | |
| 引用本文： | 李鑫.怎样挖掘语文阅读教学的创新点[J].中国教育发展研究杂志,2010,7(5):42-42. |
| 作者姓名： | 李鑫 |
| 作者单位： | 河南省沈丘县教育局勤工俭学管理站,沈丘466300 |
| 摘 要： | 创新教育是素质教育最重要的核心部分。语文阅读教学实施创新教育的天地广阔无垠。当今语文教师的一个重要职责就是要努力挖掘阅读教学的“创新点”，使创新教育之锤敲得准、敲得巧，以真正培养学生的创新精神和创新能力。挖掘语文阅读教学的创新点的途径多种多样，本文认为，引导学生对艺术形象进行多元思考；引导学生对文章亮点进行咀嚼品味；引导学生对文章空白进行大胆想象；引导学生对文章微瑕进行大胆质疑是挖掘语文阅读教学创新点的现实途径。语文教师要不断充电，具备创新意识，努力挖掘阅读教学的创新点，真正让阅读教学成为培养学生创新能力的主阵地。 |
| 关 键 词： | 语文 阅读教学 创新点 |
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