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| 论如何改进大学英语听说课课堂教学——以2010年“外教社”杯全国大学英语听说组教学比赛为例 | |
| 引用本文： | 杜林远.论如何改进大学英语听说课课堂教学——以2010年“外教社”杯全国大学英语听说组教学比赛为例[J].快乐阅读,2012(4):2-3. |
| 作者姓名： | 杜林远 |
| 作者单位： | 湖南城市学院外国语学院 |
| 基金项目： | 2010年湖南城市学院科研教改立项课题“关于改进大学英语听说教学的研究和实践”成果 |
| 摘 要： | 大学英语教学涉及学生语言能力、知识、跨文化意识的传授和培养,涉及教师专业水平和教学能力的不断提高,上好这门基础课程中的听说课,让学生真正受益、喜欢,并非易事。通过分析"外教社"杯全国大学英语听说组教学比赛,本文得出从提高教师自身专业素质和改善课堂内容设计两大方面可以改进当前大学英语听说课课堂教学,从而适应新的《大学英语课程教学要求》,推动大学英语教学的改革和发展,促进大学英语教学水平的提升。 |
| 关 键 词： | 大学英语教学大赛 听说课 专业素质 内容设计 |
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