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| 试析学校管理的封闭与开放 | |
| 引用本文： | 郑彩国.试析学校管理的封闭与开放[J].现代教育科学,2005(10). |
| 作者姓名： | 郑彩国 |
| 作者单位： | 浙江电大富阳学院 |
| 摘 要： | 全封闭管理虽然具有一定的筛选功能,对秩序混乱学校的阶段性管理有一定的功效,但由于其理论假设的落后性,这种管理模式的局限性也日益彰显.而开放式管理模式由于实现了对人的价值认识的回归,倡导了一些新的管理理念,从而确立了"人"在学校管理中的独特地位,有效地回应了学校对社会开放的呼唤. |
| 关 键 词： | 全封闭管理 开放式管理 人性假设 管理模式 |
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