引导学生自主学习的课堂教学初探 |
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引用本文: | 麻桂芬,王学峰.引导学生自主学习的课堂教学初探[J].池州师专学报,2005,19(5):136-138. |
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作者姓名: | 麻桂芬 王学峰 |
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作者单位: | [1]宁波市修人学校,浙江宁波315000 [2]浙江大学教育学院,浙江杭州310000 |
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摘 要: | 在新课程“以人为本”的理念下,强调注重对学生自主学习能力的培养。本文作者通过长期的教学实践,总结出了“激活课题——联系阅读——合作讨论——体验升华”的课堂教学策略,以改变原来重知识轻能力、重结果轻过程的课堂教学模式,在课堂教学中通过学生的积极参与,达到其自主学习的日的,从而提高课堂教学成效,适应新课程改革的要求。
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关 键 词: | 自主学习 主体 课堂教学 |
文章编号: | 1008-7710(2005)05-0136-03 |
收稿时间: | 2005-03-09 |
修稿时间: | 2005年3月9日 |
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