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| 初中语文"体验式"阅读教学实践策略探究 | |
| 引用本文： | 毕业学.初中语文"体验式"阅读教学实践策略探究[J].吉林省教育学院学报,2020,36(10):129-132. |
| 作者姓名： | 毕业学 |
| 作者单位： | 农安县教师进修学校,吉林长春130202 |
| 基金项目： | 吉林省基础教育教学研究重点课题"初中语文'五环阅读'自主学习课堂教学模式研究" |
| 摘 要： | "读万卷书,行万里路",中国传统语文教育高度重视生命体验。如何在阅读教学中引导学生进行深度的生命体验,借助经典文本的学习促进学生生命的成长,是"体验式"语文教学的本质。五环阅读基本模式":赏读入境,悟读品味,研读展示,精读积累,美读运用",是实施"体验式"语文阅读教学的基本策略。 |
| 关 键 词： | "体验式" 内涵 策略 五环阅读 |
The Research on the Practice Strategy of Chinese “Experiential” Reading Teaching in Junior High School |
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