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| 统编语文教材中的创造性复述策略探析 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省江阴市澄江中心小学教导处 |
| 摘 要： | 创造性复述是统编语文教材五上第三单元的语文要素,要求学生在深入理解文本的基础上,充分发挥联想与想象,创造性地解读文本。在复述语言平实、情节生动的民间故事时,教师要引导学生创新复述形式,补充复述内容,改变复述角度,进行创造性复述,从而激发学生的想象力和创造力。 |
| 关 键 词： | 语文教学 创造性复述 民间故事 |
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