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| 挖掘教材隐性知识，提升语言综合素养 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省苏州市姑苏区教师发展中心 |
| 摘 要： | <正>教材中的隐性知识,通常是指教材文本没有直接呈现却又实际隐藏在其中的知识。对于英语教师而言,研读教材中的显性知识,挖掘其中的隐性知识,有助于吃透教材,进而提升学生的语言能力。1.分解句子,细化文化板块的阐述,帮助学生知缘由促表达。 |
| 关 键 词： | 英语教学 隐性知识 语言能力 |
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