| 论高职院校高端技术技能人才培养创新
——基于"湖南智造2025"的研究 |
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| 引用本文： | 朱再英,南海.论高职院校高端技术技能人才培养创新
——基于"湖南智造2025"的研究[J].继续教育研究,2021(12):67-73. |
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| 作者姓名： | 朱再英 南海 |
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| 作者单位： | 湖南化工职业技术学院,湖南 株洲 412000;重庆师范大学 职教师资学院,重庆 401331 |
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| 摘 要： | 当前,高端技术技能人才短缺明显制约着我国智能制造业发展的规模与水平.湖南智能制造业在我国具有一定的代表性,通过调研"湖南智造2025"计划实施以来湖南省智能制造重点企业和相关高职院校的情况,了解湖南智能制造业高端技术技能人才的现状以及产业发展新需求,系统分析因专业布局不合理、人才观念落后、人才培养规格与目标定位不精准、专业课程体系设置不科学、教学内容与职业岗位能力要求不匹配、生源多样且质量不高、师资数量不足且素质亟待提升等诸多问题,揭示当前高职院校培养人才不适应智能制造产业发展需求的主要原因及应对策略.审思湖南高职院校五年来智能制造专业人才培养实践,应基于"大工程教育"理念,更新人才观,科学确立人才定位,重构"双融合"课程体系,升级专业教学标准,创新"专业+"多元人才培养模式,以增值评价引导学生人人成才,以期为服务和引领智能制造产业发展提供有力的人才支撑,并为其他高职院校高端技术技能人才培养提供参考.
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| 关 键 词： | 高职院校 智能制造 高端技术技能人才 培养模式 "大工程教育" |
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