| 融媒体视域下职教师范生媒介素养教育研究 |
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| 引用本文： | 杜平苏喜庆.融媒体视域下职教师范生媒介素养教育研究[J].职业教育研究,2020(11):86-91. |
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| 作者姓名： | 杜平苏喜庆 |
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| 作者单位： | 1.河南科技学院 |
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| 基金项目： | 国家社会科学基金重大招标项目“中国当代文艺审美共同体研究”(项目编号:18ZDA277)；河南省高等教育教学改革研究与实践项目“融媒体背景下高校文学课堂教学模式改革与实践研究”(项目编号:2019SJGLX363)。 |
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| 摘 要： | 职业信息化时代,职教师范生媒介素养教育是一项连接着专业学习与未来职业发展的系统性任务。文章立足于调查研究,将职教师范生教育置于整个师范教育人才培养的总体历程中进行考察,分析探究职教师范生媒介素养发展现状,探析媒介素养教育存在问题的原因,并在此基础上提出通过课程设计、信息安全防护和融媒体传播平台打造等方式,多元化地培养职教师范生利用融媒体提升媒介素养,综合立体地提升职教师范生媒介素养养成的积极性、主动性和参与性。
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| 关 键 词： | 媒介素养 职教师范生 通识教育 调查研究 |
Research on Media Literacy Education for Normal Vocational Education Students from Media Perspective |
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