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| 高中生异性交往的教育引导 | |
| 作者单位： | ;1.南京师范大学附属扬子中学 |
| 摘 要： | 高中阶段异性学生间会产生情感依赖,这种情感依赖由异性间的吸引、爱慕等心理触发,极易发展为个体间定向的、排他的甚至于逾矩的两性交往。高中班主任在处理异性学生间的情感问题时要注意方法的适恰,同时要与学校和家庭协同,引导学生正确认识异性间的情感问题,把握好异性交往的尺度。 |
| 关 键 词： | 异性交往 正确认知 有效沟通 协同配合 |
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