|
|||||
|
|
| 从日常生活视角论社区教育促进社区居民个性化生活的核心功能 | |
| 作者单位： | ;1.上海市浦东新区社区学院 |
| 摘 要： | 社区教育的核心功能在于促进社区居民个性化生活。其理论依据是日常生活及日常生活批判理论;其现实依据是社区教育促进日常生活由"自在"向"自为"转变,促进日常生活个体由"特性"向"个性"转变,促进日常生活主体由"世俗化"向"个性化"转变。通过日常生活个性化个体的构建,日常生活成为富于诗情的有意义的生活并具有利他性。社区教育核心功能的充分发挥依赖于日常生活和非日常生活的联结。 |
| 关 键 词： | 社区教育核心功能 日常生活 个性化生活 |
On the Core Function of Community Education to Promote the Individual Qualitylife of Community Residents from the Perspective of Daily Life |
|
| Abstract: | |
| Keywords: | |