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| 也谈“好教师成就好学校” | |
| 作者单位： | ;1.南京师范大学教育科学学院教育领导与管理研究所 |
| 摘 要： | <正>当下,"好教师成就好学校"业已成为中小学办学治校施教的一个铁律公理,它似乎理所当然、不证自明,无须审思争辩。但人们通常将关注焦点直接投放在"何谓好教师和好学校""好教师怎样成就好学校"等问题的研讨上,而对"好教师成就好学校"可能涉及的一些本源性问题较少碰触,就有力地支持了这一判断。实际上,"好教师成就好学校"与"一个好校长就是一所好学校"的表达具有高度的家族相 |
| 关 键 词： | 教学质量 学校品质 专业领导者 |