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| 提升数学素养,关注数学阅读 | |
| 引用本文： | 顾卫峰,汪晓勤.提升数学素养,关注数学阅读[J].基础教育课程,2022(3):95-100. |
| 作者姓名： | 顾卫峰 汪晓勤 |
| 作者单位： | 华东师范大学教师教育学院,复旦大学附属中学青浦分校;华东师范大学教师教育学院 |
| 基金项目： | 2022年上海市教育科研项目课题“核心素养导向下高中生阅读能力提升的实践与研究”(立项编号:C2022032)研究成果。 |
| 摘 要： | 数学阅读能力对学生理解学习内容、解决数学问题、培育数学学科核心素养有着重要作用。教师应注意用多种方法培养学生数学阅读的兴趣;通过加强对教材概念、定理、性质、公式、例题的阅读,引导学生读出问题本质、提高阅读技巧;注重数学语言训练,提高学生的数学语言转换能力。 |
| 关 键 词： | 高中数学 数学阅读能力 数学能力 数学核心素养 |
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