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| 顺势而进，依托学科，指导生涯 | |
| 作者单位： | ;1.江苏师范大学教育科学学院 |
| 摘 要： | <正>如何指导学生根据个人的兴趣特点,选择合适的专业进而走向健康的职业生涯,是摆在普通高中面前的一项重要任务。江苏省郑集高级中学城区校区通过"苏北农村高中生生涯发展指导实践研究"的课题研究,构建面向学生的因校制宜立体多维的生涯教育体系。其中对"学科教学渗透生涯教育"的研究可谓符合时代发展的需要,为高中生的职业生涯发展点燃了希望之火,开启了光明之门。一、符合政策发展方向2019年6月国务院办公厅《关于新时代推 |
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