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| 运用迁移规律 启示学习方法——谈提问的示范性 | |
| 引用本文： | 伍全刚.运用迁移规律 启示学习方法——谈提问的示范性[J].江西教育,1990(1). |
| 作者姓名： | 伍全刚 |
| 作者单位： | 吉安县教研室 |
| 摘 要： | 叶老说:“学生时常听老师提问,受老师指点,亦即于不知不觉之中学会遇到任何书籍文篇,宜如何下手,乃能通其义而得其要。”好的课堂提问,就应具有示范性,使学生能从教师的提问中学到一种“下手”的方法,并由此生发开去,理解其它的问题,进而掌握一种终生受用的学习本领。下面试以五年制第十册第6课《穷人》为例,谈谈提问的一些构想。 |
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