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| 例谈数学一题多解 | |
| 引用本文： | 程长彬.例谈数学一题多解[J].考试,2008(3). |
| 作者姓名： | 程长彬 |
| 摘 要： | 在初三的数学复习中,我们常常采用一题多解来培养学生的发散思维、创新能力,构建知识的网络,整合知识。初三的学生经过三年的学习,初中阶段的数学内容已基本掌握了,知识内容丰富,也为一题多解提供了可能性。 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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