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| 校企双向介入 共同育人 构建产学研一体的体制和机制 | |
| 引用本文： | 谢善培,马莉.校企双向介入 共同育人 构建产学研一体的体制和机制[J].唐山职业技术学院学报,2007(1). |
| 作者姓名： | 谢善培 马莉 |
| 作者单位： | 唐山职业技术学院 河北唐山063004 |
| 摘 要： | 文章通过对口腔医学技术专业建设实践的总结,从校企双向介入,共同负责人才培养工作,构建产学研一体的管理体制;依靠制度保障,密切校企合作关系,夯实合作基础,实现校企双赢,构建产学研一体的长效育人机制;创新教育工作模式,努力追求产学研一体育人效益的最大化三个方面,概括了专业建设中构建产学研一体的管理体制和长效机制的工作方法。 |
| 关 键 词： | 专业建设 产学研 体制 机制 |
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