| 在幼儿园艺术教育中运用民间歌谣的价值、原则及方式 |
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| 引用本文： | 张卫民,刘贺佳,李岩.在幼儿园艺术教育中运用民间歌谣的价值、原则及方式[J].学前教育研究,2010(7). |
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| 作者姓名： | 张卫民 刘贺佳 李岩 |
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| 作者单位： | 湖南师范大学教育科学学院,长沙,410081 |
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| 基金项目： | 湖南省哲学社会科学基金 |
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| 摘 要： | 在幼儿园艺术教育中运用民间歌谣可以培养幼儿的审美感知能力、审美理解能力、审美想像与创造力.在此过程中,幼儿园必须遵循生活化、适宜性及审美性原则.除了可以采取主题单元活动方式外,幼儿园还必须注意在周围环境与幼儿一日在园生活及游戏中渗透民间歌谣艺术资源.
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| 关 键 词： | 艺术教育 审美教育 民间歌谣 |
On the Folk Songs in the Kindergarten Art Education |
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| Zhang Wei-min,Liu He-jia,Li Yan.On the Folk Songs in the Kindergarten Art Education[J].Studies In Preschool Education,2010(7). |
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| Authors: | Zhang Wei-min Liu He-jia Li Yan |
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