校本培训的组织与管理 |
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引用本文: | 曹平,瞿德良.校本培训的组织与管理[J].江苏教育,2003(1). |
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作者姓名: | 曹平 瞿德良 |
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作者单位: | 通州市实验小学
(曹平),通州市实验小学(瞿德良) |
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摘 要: | 一、组织:机构健全,体系完备 为了将校本培训的理念落到实处,学校成立了以校长为组长,副校长为副组长,正副主任为组员的校级培训领导小组和青年教师校本培训指导组,并将分解工作与领导分管工作紧密挂钩,这样有利于工作的正常开展。同时,与学科组织、群团组织等有机联系,使培训与管理的考核合而为一,既达到了效果,又提高了效率,减轻了领导和青年教师的负担。
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