| 中国古代德育教材的基本特征及现代价值 |
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| 引用本文： | 赵飞.中国古代德育教材的基本特征及现代价值[J].河池学院学报,2010,30(3):66-69. |
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| 作者姓名： | 赵飞 |
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| 作者单位： | 佛山科学技术学院,思想政治理论课教学部,广东,佛山,528000 |
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| 摘 要： | 中国古代德育教材有不少经典之作家喻户晓、经久不衰、影响深远，它们对于维护封建统治秩序，形成和传承中华民族精神，“化民成俗”、“成德达材”发挥了极其重要的作用。它们以封建伦理道德规范为核心内容。坚持阶级性与政治性的原则，教材形式多样化，教材序列注重与年龄阶段特点相吻合，教材表述注重形神相融、通俗流畅、语言优美，这些基本特征对今天的借鉴价值表现在：现代德育教材要以社会主义核心价值体系为核心内容。宽视域综合性开发教材资源，形成形式多样化的德育教材，不断探索教材序列科学化和教材表述日趋完善之路径。
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| 关 键 词： | 中国古代 德育教材 基本特征 现代价值 |
The Featwres and the Modern value in the Chinese Moral Teaching Materials in Ancient Times |
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| ZHAO Fei.The Featwres and the Modern value in the Chinese Moral Teaching Materials in Ancient Times[J].Journal of Hechi University,2010,30(3):66-69. |
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| Authors: | ZHAO Fei |
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| Keywords: | |
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