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新课程与终身教育浅谈
引用本文:王晓华.新课程与终身教育浅谈[J].中国基础教育研究,2007,3(3):145-146.
作者姓名:王晓华
作者单位:辽宁省大连市开发区第四中学,大连116600
摘    要:时下正在进行的新课程改革的特点是:教师角色将发生转变,由传授者转为促进者,由管理者转为引导者,由居高临下转向“平等中的首席”;课程改革无论从目标、要求还是结构上都是全新的,蕴含着素质教育的理念,着眼于未来国民素质;注重一种合作、对话、探究的课程文化,强调一种共建共享的课程文化,强调课程的民主性。

关 键 词:新课程改革  终身教育  课程文化  教师角色  素质教育  国民素质  共建共享  促进者
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