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| 课堂提问的"三适"、"四性"与"五忌"原则 | |
| 引用本文： | 王文倩.课堂提问的"三适"、"四性"与"五忌"原则[J].职业教育研究,2007(9):119-120. |
| 作者姓名： | 王文倩 |
| 作者单位： | 陕西省电子工业学校,陕西,宝鸡,721001 |
| 摘 要： | 通过提问能够激发学生的学习兴趣,启发学生进行积极思维.所以说,提问是一门艺术,是一门高超的教学艺术.只要我们抓住"三适"、"四性",注意"五忌"原则,就会收到很好的教学效果. |
| 关 键 词： | 提问 思维 艺术 |
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