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| 评优式学生评教及其指标体系的建立 | |
| 引用本文： | 李仁照,陈旭.评优式学生评教及其指标体系的建立[J].黑龙江教育,2006(12):87-89. |
| 作者姓名： | 李仁照 陈旭 |
| 作者单位： | 南京航空航天大学，南京航空航天大学 江苏 南京 210016，江苏 南京 210016 |
| 摘 要： | 评优式学生评教是以教师教学中特色、效果为主要参考标准,对任课教师中教学效果突出的部分教师评优,明确参与评优教师的优势所在并确定教学效果最优奖获得者,形成对教师教学的有效激励,达到对教师教学效果认可的学生评教效用．优质化、效果表征、成就激励、标杆示范是评优式学生评教特征．在认识评优式学生评教后,关键是通过访谈调查统计建立评优式学生评教的指标体系． |
| 关 键 词： | 评优式学生评教 特色维 效果维 |
| 文章编号： | 1002-4107（2006）12-0087-03 |
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