|
|||||
|
|
| 在操作中感知,在感知中学习 | |
| 引用本文： | 李华,胡光明,廖进香.在操作中感知,在感知中学习[J].四川教育,2002(4). |
| 作者姓名： | 李华 胡光明 廖进香 |
| 作者单位： | |
| 摘 要： | 小学数学是一门基础学科,但由于数学知识的抽象性,给学生学习数学带来了一定的困难。因此,在小学数学教学中加强操作活动,让学生在动手操作中增加感知,不仅有利于激发学生的学习兴趣,而且能激发学生的主体意识,培养学生的数学能力。怎样充分利用操作活动这一教学形式呢?雷波县城关小学的老师们作了有益的探索。 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |