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| 小学生校外托管班现状及新模式探索——以浙江省为例 | |
| 引用本文： | 钱秀文,李晴,杨萌,李艺佳,乔忻如.小学生校外托管班现状及新模式探索——以浙江省为例[J].文教资料,2020(9):147-149. |
| 作者姓名： | 钱秀文 李晴 杨萌 李艺佳 乔忻如 |
| 作者单位： | 湖州师范学院外国语学院 |
| 基金项目： | 2019—2020年度“浙江省大学生科技创新活动计划”学生科研项目的结题论文. |
| 摘 要： | 社会分工在经济发展的时代不断细化,人们与工作的结合度日益提高。一些家长对指导孩子学习有心无力;家长下班时间和孩子放学时间之间形成了一个"空白期";加之国家鼓励素质教育和新课程改革等,共同催生了托管班,引发了一系列思考。本文通过对小学生校外托管班的简介、小学生校外托管班发展现状及分析和新模式探讨三大方面进行阐释,为解决小学生托管问题提供新思路。 |
| 关 键 词： | 小学生 校外托管班 现状 新模式 |
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