| 新课程背景下的生物高考复习与探究性学习 |
| |
| 引用本文： | 谢建中.新课程背景下的生物高考复习与探究性学习[J].中学生物学,2006,22(2):57-58. |
| |
| 作者姓名： | 谢建中 |
| |
| 作者单位： | 浙江省苍南县钱库高级中学,325804 |
| |
| 摘 要： | 新课程背景下的生物学高考越来越强调对学生科学素养的考查,主要是考查学生对所学课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力。同时也强调对学生科学素养的考查,要求学生能够关注科学技术和社会经济的发展,提高学生学习科学的兴趣,形成科学价值观和实事求是的科学态度。其中特别是学生科学素养的培养,离不开学生的探究性学习。因此生物高考复习教学中开展探究性教学,对培养学生的综合能力与科学素养具有重要的意义。1运用模拟探究再现双基、串联知识高考复习是学生在重温学过的知识,再现记忆中的知识。复…
|
| 关 键 词： | 探究性学习 课程改革 高考 生物 科学素养 综合能力 科学价值观 基础知识 |
| 文章编号： | 1003-7586(2006)02-0057-02 |
Review and inguiry study of Biology Entrance Examination of University during new curriculam |
| |
| Xie Jianzhong.Review and inguiry study of Biology Entrance Examination of University during new curriculam[J].Middle School Biology,2006,22(2):57-58. |
| |
| Authors: | Xie Jianzhong |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
