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| 浅谈语法教学策略 | |
| 引用本文： | 杨小平.浅谈语法教学策略[J].成才之路,2011(5):91-I0020. |
| 作者姓名： | 杨小平 |
| 作者单位： | 迁安市第三中学 |
| 摘 要： | 新课标下的语法教材资源体现了集中出现、循环往复的特点，能让学生由易到难，由浅入深地学习此项语法知识。符合中国学生学习外语的认知规律，能让教师在重视学生基础知识和基本技能的基础上，构建学生的语法知识体系。充分利用这一有利条件， |
| 关 键 词： | 语法知识 教学策略 中国学生 学习外语 教材资源 认知规律 基本技能 基础知识 |
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