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| 正确使用评价手段 提高学生数学素养 | |
| 引用本文： | 李云香.正确使用评价手段 提高学生数学素养[J].成才之路,2011(6):45-45. |
| 作者姓名： | 李云香 |
| 作者单位： | 瓦房店市东岗辽核希望小学 |
| 摘 要： | 《数学课程标准》指出：＂评价的目的是为了全面了解学生的数学学习历程,激励学生的学习和改进教师的教学。＂同时还指出：＂对数学学习的评价要关注学生学习的结果,更要关注他们学习的过程;要关注学生数学学习的水平,更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度，帮助学生认识自我，建立信心。” |
| 关 键 词： | 激励学生 评价手段 数学素养 《数学课程标准》 学习历程 数学学习 数学活动 认识自我 |
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