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基于新课程理念下初中数学创造性思维的培养
引用本文:万春蕾,肖依.基于新课程理念下初中数学创造性思维的培养[J].长春教育学院学报,2014(18).
作者姓名:万春蕾  肖依
作者单位:河南驻马店第二初级中学
摘    要:新课程标准强调将学生作为教学活动当中的主体,所有的教学活动都必须围绕着学生展开,而创造性思维的培养也成为教学较为重要的一个目标。本文主要分析初中数学创造性思维培养体现出的价值,并在此基础上详细介绍了初中数学创造性思维的具体培养策略,以期能为业内外相关人士提供参考。

关 键 词:新课程理念  初中数学  创造性思维  培养
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