| 关于教学目标设立的思考——以美国一个州的社会学科目标为例 |
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| 引用本文： | 吴维屏.关于教学目标设立的思考——以美国一个州的社会学科目标为例[J].外国中小学教育,2007(12):12-17. |
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| 作者姓名： | 吴维屏 |
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| 作者单位： | 上海师范大学教育学院,上海,200234 |
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| 摘 要： | 新课程在课程与教学目标的设立上进行了一定的改革,但在教师层面上,还存在一些问题。本文从美国一个州三年级社会课的目标着手,分析了与教学目标设立相关的三大问题:关于教学目标的分层;关于三维目标的制定;关于教学目标的可操作性。并就课堂教学目标表述的科学性、课堂教学目标内容的适切性、课堂教学目标对象的针对性、课堂教学目标维度的多元性等方面展开了一定的论述。
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| 关 键 词： | 教学目标 分层 三维目标 |
Thinking About Setting of Instruction Objectives——Taking a Case of Social Studies in One of American States |
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| Authors: | Wu Weiping |
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