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| 新课改理念下生物学习方式的转变 | |
| 引用本文： | 王品贤.新课改理念下生物学习方式的转变[J].宿州教育学院学报,2008,11(3):135-136. |
| 作者姓名： | 王品贤 |
| 作者单位： | 砀山县第二中学,安徽·砀山235300 |
| 摘 要： | 新课程改革的核心是如何促进学生学习方式的转变,这是社会发展对新型人才的迫切需求,因此,必须改变传统的学习观念,倡导发现学习、探究学习和研究学习,形成以自主、合作、探究为主要特征的现代学习方式,原因在于教育必须着眼于学生潜能的唤醒,开拓与提升,促进学生自主发展,必须着眼于学生的全面成长,促进学生认知、情感、态度与技能等方面的和谐发展,必须关注学生的生活世界和学生的独特需要,促进学生有特色的发展,必须关注学生的终身学习的愿望和能力的形成,促进学生可持续发展。 |
| 关 键 词： | 新课程 生物 学习方式 转变 |
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