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| “因教致贫”的原因分析及对策研究 | |
| 引用本文： | 田恒平.“因教致贫”的原因分析及对策研究[J].教学与管理,2008(9). |
| 作者姓名： | 田恒平 |
| 作者单位： | 湖北第二师范学院 |
| 摘 要： | “因教致贫”是近几年为社会各界广为关注的问题,它已经与“因病致贫”和“因愚致贫”并称为社会顽症。因教致贫就是说一旦家庭中有孩子接受教育,家庭便开始贫困,贫困的原因就是现在的教育成本越来越高，教育的预期收益率却越来越低，教育投入成了“亏本买卖”。这种现实已经导致许多家庭形成了“一方面希望孩子上学，另一方面又害怕孩子上学”的矛盾心态。“因教致贫”会导致新的“读书无用”论，并进一步形成“因贫致愚”到“因愚致贫”的社会怪圈，应该引起全社会的广泛关注。 |
| 关 键 词： | 原因分析 接受教育 预期收益率 因病致贫 教育成本 教育投入 矛盾心态 社会 |
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