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《三只小猪的真实故事》习作设计

作者单位：	福建省厦门英才学校

摘要：	教学过程一、创设情境:"我要申冤"1.导入质疑:孩子们,你们看过《三只小猪的真实故事》吗?你们认为大灰狼怎么样?(凶恶、狡猾……)
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