|
|||||
|
|
| 高中地理分层教学的探索与实践 | |
| 引用本文： | 李艳春.高中地理分层教学的探索与实践[J].试题与研究：高中理科综合,2021(11). |
| 作者姓名： | 李艳春 |
| 作者单位： | 内蒙古赤峰市元宝山区平庄煤业高级中学 |
| 摘 要： | 随着新课改的颁布和实施,其对高中地理教学也提出了新的要求,要求教师要关注每个学生的地理学习情况,根据学生的学习差异给予学生有针对性的支持和指导,进而有效地促进学生地理综合素养的发展和提升。分层教学就是一种有效的教学手段,不仅能够有效地迎合新课改的需求,而且还能实现传统地理教学的创新,可以充分地尊重学生的学习差异,对提高学生的学习信心及学习效率有重要作用。所以教师应该积极探索分层教学的应用方法,将其有效地应用到地理教学中,更好地推动高中地理教学的长远发展。 |
| 关 键 词： | 高中地理 分层教学 实践 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |