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| 试析中学信息技术教学如何凸显学生的主体角色 | |
| 引用本文： | 江春萍.试析中学信息技术教学如何凸显学生的主体角色[J].时代教育,2010(6). |
| 作者姓名： | 江春萍 |
| 作者单位： | 江苏省南京市浦口区教师进修学校,江苏南京,210000 |
| 摘 要： | 随着信息化时代的到来,信息技术已经渗透到社会生活的方方面面,成为新世纪一道亮丽的风景线.为了紧密契合时代发展的要求,中学信息技术课程必须加强教学建设,培养出信息素质过硬、实践技能扎实的现代化人才.本文认为,在开展中学信息技术教学过程中,应当冲破传统教学模式的束缚,凸显学生的主体角色.唯有如此,中学信息教学才能谋求崭新的进步.如何凸显学生的主体角色,本文提出了几点途径,包括科学规划课程设计、注重实践练习、因材施教等内容. |
| 关 键 词： | 中学 信息技术课程 教学 学生 主体角色 凸显 途径 |
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