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语文教学激趣探微

引用本文：	邓华旭.语文教学激趣探微[J].四川教育学院学报,2001,17(2):38-38.

作者姓名：	邓华旭

作者单位：	彭州市通济小学

摘要：	兴趣是直接推动学习的内在动力，托尔斯泰认为：成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣，我在平时的语文教学中，在激发学生的学习兴趣方面做了一些探索，收到了较好的效果。
关键词：	小学语文教学学习兴趣疑问设置课堂教学教学过程
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