| 浅析信息技术在中学生音乐教学中的作用 |
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| 引用本文： | 韩士敏.浅析信息技术在中学生音乐教学中的作用[J].商情·科学教育家,2007(11). |
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| 作者姓名： | 韩士敏 |
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| 作者单位： | 江苏省东海县石榴高级中学 |
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| 摘 要： | 作为中学素质教育的一门重要学科,中学的音乐教育从根本上说是艺术的、审美的教育。是以音乐审美体验为核心,使学习内容生动有趣、丰富多彩,有鲜明的时代感和民族性,引导学生主动参与音乐实践,以提高学生的审美能力,发展学生的创造性思维,形成良好的人文素养,为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定基础。当今信息技术是伴随着计算机软硬件技术的不断发展而产生和成熟的,信息技术已经走入课堂成为辅助教学的重要的手段,它通过图形、图像、音频、视频多种手段使信息表达更具综合性和表现力。在音乐教学中通过信息技术为学生欣赏、表现音乐创设一种良好的氛围,使学生的感受、想象、表现、创造等综合能力得到了更大的提高,极大的提高了教学效果。这样,既改变了传统的音乐教学模式,又使学生的素质在愉快、充满活力的课堂气氛中得以提高,大大激发了学生学习音乐的兴趣。1利用信息技术计算机技术辅助中学音乐教学,可以弥补传统音乐教学的不足音乐教学的传统模式是“以教师为中心”的“教师教,学生学”,并以传授知识、经验为主。传统的音乐教学虽已注重反复练习:如基础知识以练“视”为主、视唱练耳以练“口”为主、音乐欣赏以练“耳”为主等等,音乐课的教学方式几乎没有大的改观。艺...
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