|
|||||
|
|
| 架理解之桥 怀感恩之心 | |
| 引用本文： | 曹雅华.架理解之桥 怀感恩之心[J].中小学心理健康教育,2010(1):24-26. |
| 作者姓名： | 曹雅华 |
| 作者单位： | 浙江省嘉善县教育局教研室 |
| 摘 要： | 一、辅导主题的确定
小学五、六年级的孩子，自我意识已经觉醒并迅速发展起来，独立意识也越来越强，他们有一种强烈追求自主的欲望。再加上现在的小学生，大多数都是独生子女，“6＋1”的特殊地位使他们形成了“以自我为中心”的心理状态。当强烈的独立意识和自我中心的意识与父母过多的关爱、过高的要求、过多的保护发生冲撞时，学生往往以自己的逆反行为来表示自己的独立。 |
| 关 键 词： | 感恩教育 小学生 亲子 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |