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| 浅谈初中数学高效课堂的构建 | |
| 引用本文： | 张远强.浅谈初中数学高效课堂的构建[J].学生之友(小学版),2013(22):43-43. |
| 作者姓名： | 张远强 |
| 作者单位： | 江西省南康市唐江红旗学校 |
| 摘 要： | 按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，在新形势下，教育应更新人才培养观念，树立人人成才观念，面向全体学生，促进学生成长成才。在《纲要》精神指导下，《初中数学课程标准》规定，通过义务教育阶段数学学习，应使学生能获得必需的数学基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。进而让学生学会运用数学的思维方式进行思考，增强发现问题和分析解决问题的能力。由此，落实《纲要》的人才培养观以及实现初中数学课程标准的培养要求，已成为初中数学教学的一个重要理论和实践问题。所以精心打造初中数学教学高效课堂，引导学生积极领受和运用知识，是达成教学目标的关键。 |
| 关 键 词： | 数学课程标准 初中 课堂 人才培养 教育改革 基础知识 数学教学 数学学习 |
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