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| 操行评定:问题与诊治之道 | |
| 引用本文： | 王亚平.操行评定:问题与诊治之道[J].现代中小学教育,1993(1). |
| 作者姓名： | 王亚平 |
| 摘 要： | 所谓操行评定,就是对学生的品行,即在学校里的表现,重点是对学生有关道德的行为进行评价。成功的操行评定,能对学生的行为起导向、激励、释能作用,促使学生的道德、心理、身体素质健康地发展,实现普通教育变应试教育为素质教育的大转轨。目前,广大中小学普遍盛行的是传统的期末一次终结性的学生操行评定。这种评定以评语的形式由班主任填写在成绩单的操作鉴定栏内,与考分成绩一起对学生定性。由于部分班主任素质不高,不少评语套话堆集,形成了一 |
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