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| “柳暗花明又一村”--浅议如阿帮助学生顺利渡过声乐学习停滞期 | |
| 引用本文： | 陈丽萍.“柳暗花明又一村”--浅议如阿帮助学生顺利渡过声乐学习停滞期[J].教师,2010(4):103-104. |
| 作者姓名： | 陈丽萍 |
| 作者单位： | 安徽省滁州学院 |
| 摘 要： | 学生在进入大学后的声乐学习过程中，通常会出现不同程度的学习停滞期，主要表现为：声乐学习会出现停滞不前的状态，无法调整好声音状态的平衡，对声乐学习失去信心，无法与老师配合好。作为老师，就需要帮助学生尽快地走出学习停滞期，树立信心，培养学生良好的心理素质，挖掘出他们的最大潜力，让学生尽快地进入学习的自然稳定阶段，更好地找到自己的状态，提高自身的演唱水平。 |
| 关 键 词： | 学习停滞 心理素质 学习潜力 |
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