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| 实施校本培训 重构教研文化 | |
| 引用本文： | 何灿华.实施校本培训 重构教研文化[J].教育实践与研究,2004(12):7-9. |
| 作者姓名： | 何灿华 |
| 作者单位： | 绍兴市越城区文教局教研室,浙江,绍兴,312000 |
| 摘 要： | 伴随着新课程的实施．应赋予校本培训时代内涵．并采用新策略(自我反少策略、专家引领策略、同伴互助策略、校际合作策略)。新时期教研工作面临新的挑战和机遇．教而不研则浅．研而不教则空．教和研两手都要硬，要建构新课程理念下的教研文化。 |
| 关 键 词： | 教研文化 校本培训 新课程理念 同伴互助 校际合作 教研工作 策略 机遇 挑战 重构 |
| 文章编号： | 1009-010X(2004)12-0007-03 |
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