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| 激活文化背景知识,提高学生的阅读理解力 | |
| 引用本文： | 张洪玉.激活文化背景知识,提高学生的阅读理解力[J].科教文汇,2013(29):129-129,134. |
| 作者姓名： | 张洪玉 |
| 作者单位： | 上海七宝明强小学,上海201101 |
| 摘 要： | 文化背景知识对于提高学生的英语阅读理解能力起着非常重要的作用。笔者结合文化背景知识在英语阅读中的重要性，重点研究阅读中激活文化背景知识的三种策略，即通过热身讨论激活相关文化背景；通过补充归纳丰富文化信息；通过巧设问题体验多元文化。教师在阅读教学过程中若能灵活运用这三种策略，必然会有效激活文化背景知识，提高学生的阅读理解力。 |
| 关 键 词： | 文化背景 策略 阅读理解力 |
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